我不得不说，我们90后跟不上小学生的步伐。当我们经常听到有人玩游戏时，我们会说我们遇到了小学生。小学生玩游戏也很6岁。他们经常半死于人气，一点也不夸张。你无法想象小学生的才能。在一个班级里，有很多学习，自然会有学习不好的学生，也许是关于家庭教育，或者老师的教学有问题。
藏头诗是杂体诗中的一种，有三种形式:一种是第一对联和第二对联六句话所隐含的场景，而不是打破问题的意思，只有当你知道联系时，你才能指出主题；相反，把诗的一个字藏在最后一个字里；第三，把你说的话藏在诗的开头。
藏头诗是杂体诗中的一种，有三种形式：一种是第一联和第二联的六句话，而不是打破问题的意问题的意义，知道主题；但把诗的最后一个词隐藏起来；第三个是把你说的话藏在诗的开头。现在常见的是第三种，每个句子的第一个单词一起阅读，可以传达作者独特的想法。
现在很多人开始用藏头诗来恶搞，这也被小学生利用了。让我们来看看小学生写的藏头诗。这首藏头诗能找到门道吗？能看出藏在哪里吗？
服儒家道旨的华发老京师。
樵人脉松柏，人骑马来，
沿着葱岭去。
诗中间藏了五个字，是关于写老师的不好，”老师卖大葱”，这位同学似乎不喜欢教他的老师。他不喜欢老师。藏头诗中藏的文字，连起来对老师的意见真的很大。
南洛师臣契，遥识老莱衣。
寺庙古像多灵，二日蚊蟾生，
同咏子金诗。
啊，藏在文字中间，连起来读:老师像蚊子。是的，很多孩子在学校，觉得老师整天唠叨，每天都很烦躁，上课睡觉，老师不让，也站在课堂上，走私，老师可以注意到，强烈要求你回答问题，但老师做这一切不是为了你吗？最后一首藏头诗。
王师非乐哉，老子谈专家。
先流去杀慈，踏着不死机。
啊，这首藏头诗真的比前两首更怨恨。你为什么这么说？可以看出你对老师有很深的误解。你能找到藏头诗中不尊重老师的词吗？连起来看，孩子的思想已经走上了歪路。他不明白为什么上课睡觉玩游戏走私，为什么老师不让他在课堂上做这些事情。
老师看完后，第一反应真的不生气，我想老师会很生气，老师的第一反应很悲伤，作为老师，学生喊恨老师的话，老师认为他做得很失败，学生不理解他，不服从他，但老师的职业发挥了教育教学的作用，许多学生对老师的不满，可以解释老师对学生的责任。
老师给孩子的父母看了这些藏头诗。父母很生气，很快向老师道歉。老师认为他们做得不好，所以他们引起了学生的误解。看来老师应该在教学生方面做更多的改进。回家后，孩子的妈妈问：你在哪里学到了这些？
孩子：在网上找。
妈妈：学得真好啊，你怎么这么有才华？
看来这个不尊师重道的同学受到了父母的攻击。祝你好运。这三首藏头诗看起来不像孩子自己能写的。网上没有藏头诗的生成器吗？看来这个孩子就是在这些歪道上用小聪明。熊海子经常做事。看看这些故意写的藏诗，老师和家长都措手不及！
