曲高和寡qǔ
gāo
hè
guǎ
【解释】：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
【出自】：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”
【示例】：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道～呢！（清·刘鹗《老残游记·续篇》第五回）
异曲同工yì
qǔ
tóng
gōng
【解释】：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
【出自】：唐·韩愈《进学解》：“子云相如，同工异曲。”
【示例】：至诚虽是个小弟弟，又是个“书朋友，他的观察力和记忆力却骎骎乎与大哥～。
◎朱自清《序叶氏兄弟的第二个集子》
弦外之音xián
wài
zhī
yīn
【解释】：原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
【出自】：南朝宋·范晔《狱中与诸甥侄书》：“弦外之意，虚响之音，不知所从而来。”
【示例】：自以为这一句是一唱三叹，那一句是～。（刘半农《奉答王敬轩先生》）
歌舞升平gē
wǔ
shēng
píng
【解释】：升平：太平。边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思。
【出自】：《左传·襄公三十一年》：“文王之初，天下诵而歌舞之。”汉·张衡《东京赋》：“躬自菲薄，治致升平之德。”
【示例】：但一班醉生梦死的达官贵人，却又个个兴高采烈，～起来。
◎清·曾朴《孽海花》第六回
莺歌燕舞yīng
gē
yàn
wǔ
【解释】：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
【出自】：宋·苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”
【示例】：千里来寻故地，旧貌变新颜。到处～，更有潺潺流水，高路入云端。
◎毛泽东《水调歌头·重上井冈山》词
扣人心弦kòu
rén
xīn
xián
【解释】：扣：敲打。形容事物激动人心。
【出自】：魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”
【示例】：那种景象多幺～！
◎秦牧《花城·古董》
金声玉振jīn
shēng
yù
zhèn
【解释】：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
【出自】：《孟子·万章下》：“集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。”
【示例】：～，寥亮于区寓。
◎南朝齐·王俭《褚渊碑文》
一唱百和yī
chàng
bǎi
hé
【解释】：形容附和的人极多。
【示例】：此项提议对各方面都有利，所以能～，立刻获得许多人的支持。
余音绕梁yú
yīn
rào
liáng
【解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【出自】：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
【示例】：受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“～，三日不绝”，确是真有那种感觉。
◎梁实秋《听戏》
高山流水gāo
shān
liú
shuǐ
【解释】：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【出自】：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
【示例】：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。
◎清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回鼓励的话.
